2003年9月20～22日，中国教育学会化学教学专业委员会在吉林省长春市召开全国教育技术与化学教学整合研讨会。本次研讨会由东北师范大学附属中学、吉林省教育学院承办。来自全国23个省、自治区、直辖市的代表共80多人出席了会议。

中国教育学会化学教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审张键如。中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长、人民教育出版社综合室负责人陈晨，广东省化学教研员王益群老师，南京师范大学化学与环境科学学院陆真副教授分别以《关于现代教育技术与化学教学壑合的思考》《现代教育技术与化学教学资源》《现代教育技术与化学教学整合的实践与研究》《信息技术与学科探究性教学整合途径的探索》为题作了专场报告。东北师范大学附属中学李构副校长、化学组组长徐浩老师就《现代教育技术与学科教学整合的有关问题》作了经验介绍。

会上，与会代表就现代教育技术与化学教学整合的研究成果等进行了展示、交流与研讨，并一致认为：（一）现代《育技术与化学教学整合的核心理念是：改善学习，促进学习；（二）现代教育技术与化学教学整合的目的是：实现天代化的教学，构建网络环境下的教学模式，探索、掌握信息时代的学习方式，形成新型学习共同体；（三）现代教育技术与化学教学整合的方式是：把信息技术作为学习对象、学习的工具和学习的认知工具；（四）现代教育技术与化学教学整合的要求是：不能只注重形式而不注重效果，不能片面夸大现代教育技术的作用，不能滥用现代教育技术，要优势互补，提高化学教学质量。

(刘大同 《课程·教材·教法》2003.10)